Program eTwinning: Nasze miasto

"Our City - Bizim Şehrimiz"

O projekcie

Şehrindeki kültürel miras ögelerini araştırmak. Şehrini her yönüyle tanımak.Teknolojik araç ve gereçleri güvenli bir şekilde kullanarak yakın çevresindeki tarihi, doğal ve turistik yerlerin özelliklerini tanıtmak. Farklı kültürlere saygı göstermek. Farklı kültürlere ait unsurlarla kendi kültürümüzü karşılaştırmak. Kültürel mirasına sahip çıkmak, korumak ve gelecek nesillere aktarmak gerektiğini kavratmak. Teknolojik araç ve gereçleri etkili ve güvenli bir şekilde kullanmak.
To research cultural heritage items in your city. To introduce the characteristics of historical, natural and touristic places in the immediate surroundings by using technological tools and equipment safely. To respect different cultures. To compare our culture with the elements belonging to different cultures. To comprehend the need to protect, protect and pass on cultural heritage to future generations. Using technological tools and equipment effectively and safely.
Aby zbadać przedmioty dziedzictwa kulturowego w Twoim mieście. Zapoznanie z charakterystyką miejsc historycznych, przyrodniczych i turystycznych w najbliższym otoczeniu poprzez bezpieczne stosowanie narzędzi i urządzeń technologicznych. Szanować różne kultury. Porównanie naszej kultury z elementami należącymi do różnych kultur. Zrozumieć potrzebę ochrony, ochrony i przekazania dziedzictwa kulturowego przyszłym pokoleniom. Efektywne i bezpieczne korzystanie z narzędzi i urządzeń technologicznych.

CELE

To investigate cultural heritage elements in its immediate vicinity. To introduce the properties of historical, natural and touristic places in the immediate vicinity by using technological tools and equipment safely. Respect different cultures. To compare our own culture with elements from different cultures. To comprehend that it is necessary to protect, preserve and transfer it to future generations. Using technological tools and equipment effectively and safely.
Yakın çevresindeki kültürel miras ögelerini araştırmak. Teknolojik araç ve gereçleri güvenli bir şekilde kullanarak yakın çevresindeki tarihi, doğal ve turistik yerlerin özelliklerini tanıtmak. Farklı kültürlere saygı göstermek. Farklı kültürlere ait unsurlarla kendi kültürümüzü karşılaştırmak. Kültürel mirasına sahip çıkmak, korumak ve gelecek nesillere aktarmak gerektiğini kavratmak. Teknolojik araç ve gereçleri etkili ve güvenli bir şekilde kullanmak.
Zbadanie elementów dziedzictwa kulturowego w bezpośrednim sąsiedztwie. Przedstawienie właściwości miejsc historycznych, przyrodniczych i turystycznych w bezpośrednim sąsiedztwie z bezpiecznym wykorzystaniem narzędzi i urządzeń technologicznych. Szanuj różne kultury. Porównanie naszej własnej kultury z elementami pochodzącymi z różnych kultur. Zrozumieć, że należy go chronić, zachować i przekazać przyszłym pokoleniom. Efektywne i bezpieczne korzystanie z narzędzi i urządzeń technologicznych.

POSTĘP DZIAŁAŃ

Our project will start on October 1, 2020 and end on May 1, 2021.
Each partner will work on their own place of residence. Studies will be student-centered. Online meetings will be held. Joint products will be created with mixed school teams.
October: preparatory work
November: Historical and touristic places
December: Our Meals
January: Our national clothes
February: Legends and fairy tales
March: Songs, folk dances
April: Mixed School Teams

Projemiz 1 ekim 2020’ de başlayıp, 1 Mayıs 2021’de bitecektir.
Her ortak kendi yaşadığı yer ile ilgili çalışmalar yapacak. Çalışmalar öğrenci merkezli olacak. Çevrim içi toplantılar yapılacak. Karışık okul takımları ile ortak ürünler oluşturulacak.
Ekim: Hazırlık çalışmaları
Kasım: Tarihi ve turistik yerler
Aralık: Yemeklerimiz
Ocak: Milli kıyafetlerimiz
Şubat: Efsane ve masallar
Mart: Şarkıları,halk oyunları
Nisan: Karışık Okul Takımları

Nasz projekt rozpocznie się 1 października 2020, a zakończy 1 maja 2021.
Każdy partner będzie pracował we własnym miejscu zamieszkania. Studia będą zorientowane na studenta. Odbędą się spotkania online. Wspólne produkty będą tworzone z mieszanymi zespołami szkolnymi.
Październik: prace przygotowawcze
Listopad: miejsca historyczne i turystyczne
Grudzień: nasze posiłki
Styczeń: nasze stroje narodowe
Luty: legendy i bajki
Marzec: pieśni, tańce ludowe
Kwiecień: mieszane zespoły szkolne

SPODZIEWANE REZULTATY

Children will get to know and learn the culture and history of the city they live in through various activities.
He learns by traveling and living different parts of the city where he lives.
We will get to know the cities of our project partners.
With online games and applications, they will be individuals who use technology positively and safely.
Permanent learning will be provided with student-centered and on-site activities. Blog, website and travel guide ebook will be prepared.

Çocuklar çeşitli etkinliklerle yaşadıkları şehrin kültür ve tarihini tanımış ve öğrenmiş olacaklardır.
Yaşadığı şehrin farklı yerlerini gezerek, yaşayarak öğrenir.
Proje ortaklarımızın şehirlerini tanımış olacağız.
Online oyunlar ve uygulamalarla teknolojiyi olumlu ve güvenli kullanan bireyler olacaklardır.
Öğrenci merkezli ve yerinde etkinliklerle kalıcı öğrenme sağlanacak. Blog, web sitesi ve gezi rehberi ebook hazırlanacak.

Dzięki różnym zajęciom dzieci poznają i poznają kulturę i historię swojego miasta. Uczy się, podróżując i mieszkając w różnych częściach miasta, w którym mieszka. Poznamy miasta naszych partnerów projektu. Dzięki grom i aplikacjom online będą to osoby, które pozytywnie i bezpiecznie korzystają z technologii. Kształcenie ciągłe będzie realizowane w ramach zajęć zorientowanych na studenta i prowadzonych na miejscu. Zostanie przygotowany blog, strona internetowa i ebook z przewodnikiem turystycznym.